Международный историко-образовательный форум «Победа в единстве. Воспитание историей»

Считаю, что для дальнейшего развития школьных музеев необходимо:

1. Включить в образовательные программы использование школьных музеев как площадки для развития проектной деятельности, поисковой работы и углубленного изучения истории, что будет способствовать формированию гражданской идентичности, патриотизма и уважения к историческому прошлому страны и малой родины.
2. Создание онлайн-платформу для обмена опытом и лучшими практиками создания и функционирования школьных музеев.
3. Организовать программы повышения квалификации для учителей, которые будут использовать материалы школьных музеев в учебном процессе.

Предлагаем:

1. Внедрение в учебные программы обязательных уроков и мероприятий, посвящённых истории и культуре региона.
2. Создание школьных музеев и ведение на базе музея кружков, а также музейных занятий.
3. Оформление тематических выставок.

С целью сохранения исторической памяти необходимо инициировать и реализовывать патриотические проекты с вовлечением обучающихся всех уровней образования.

По итогам форума предлагаем создать электронный сборник статей/выступлений и распространить среди школ при Посольствах России в других школах, привлечь к обсуждению вопросов патриотического воспитания всех представителей Российской Федерации за рубежом.

Предлагаем создать дайджест проектов Музея Победы, разместить данную информацию на сайте для общего пользования. А также признать работу заграншкол МИД России по патриотическому воспитанию учащихся и сохранению памяти о подвиге народов многонациональной страны в Великой Отечественной войне заслуживающей широкого внимания общественности.

Предлагаем создать дайджест проектов Музея Победы, разместить данную информацию на сайте для общего пользования. А также признать работу заграншкол МИД России по патриотическому воспитанию учащихся и сохранению памяти о подвиге народов многонациональной страны в Великой Отечественной войне заслуживающей широкого внимания общественности.

В заграншколах необходимо создать условия для полноценного функционирования системы гражданско - патриотического воспитания младших школьников, опираясь на опыт проводимых мероприятий к 80-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941 -1945 годов.

Предлагаем обмениваться опытом среди заграншкол по гражданско-патриотическому воспитанию.

Предлагаем создать ассоциацию школьных музеев Победы среди заграншкол.

Предлагаем создать ассоциацию школьных музеев Победы среди заграншкол.

В рамках российско-китайского сотрудничества поддержать инициативы по сохранению и популяризации исторического наследия Второй мировой войны.

В рамках российско-китайского сотрудничества поддержать инициативы по сохранению и популяризации исторического наследия Второй мировой войны.

Сегодня, когда от нас всё дальше уходят события военных лет, особенно важно сохранять и передавать подрастающему поколению правду о войне.

Если вы мечтаете оставить после себя след на земле - не обязательно быть выдающимся писателем или ученым. Вы можете утвердить себя в обществе, воспитывая хороших детей, хороших граждан, труденников, хороших родителей. Дети - это счастье, созданное вашим трудом.

Предлагаем принять во внимание опыт участия Русского дома в Бейруте в патриотических проектах российской диаспоры Ливана, включить в международную повестку распространение методики «История моей семьи в истории моей страны».

Предлагаем создать международную ассоциацию школьных музеев Победы.

Проводить регулярные заседания по сохранению и укреплению исторической памяти с целью патриотического воспитания молодых соотечественников за рубежом. Предоставлять актуальные материалы для проведения выставок, лекций, концертов.

Распространить проведение акции «Бессмертный полк» для младших школьников за рубежом как сохранение исторической памяти о ветеранах Великой Отечественной войны, героизме советского народа, воспитании у подрастающего поколения чувства благодарности и уважения к старшему поколению.

В современных условиях школ за рубежом необходимо совершенствовать взаимодействие образовательных учреждений с общественными организациями по развитию системы патриотического воспитания; информировать сообщество о новациях, достижениях в сфере патриотического воспитания через СМИ, конференции, семинары и другие формы; издавать сборники по проблемам патриотического воспитания (из опыта работы педагогов и образовательных учреждений).

Принять во внимание опыт и актуальные формы воспитания подрастающего поколения школ при Посольствах России через историческую память народа и творческий потенциал ребенка.

Существует потребность активизировать работу с детьми и молодёжью с целью развития патриотизма, гражданской позиции, привития интереса к истории и противостояния попыткам фальсификации истории страны в целом и истории Великой Отечественной войны в частности.

Формирование чувства гордости за свою Родину и свой народ, уважение к его великим свершениям и достойным страницам прошлого, единения с Россией, через взаимодействие с представителями русскоязычных школ за рубежом.

Шире использовать в практике воспитательной работы школ при РЗУ страноведческий материал, методику коллективной и индивидуальной проектной деятельности учащихся, особенности поликультурной воспитательной среды, исторические артефакты и биографии выдающихся соотечественников, доступные в иноязычной среде формы внеклассной и внешкольной работы по предметам, разработать программу школьных экскурсий. Стремиться к системности и корреляции образовательной и воспитательной деятельность коллектива школы на общей базе воспитания историей.

Учитывая значимость увековечивания памяти о Героях и их заслугах перед обществом, предлагается использовать имена героев в названиях образовательных учреждений с целью формирования у молодежи уважения к национальным ценностям, укрепления патриотического сознания и стимулирования стремления к личностному и профессиональному росту через вдохновляющие примеры героизма и служения обществу.

Предлагаем:

1. Признать экскурсионную деятельность одним из важных инструментов военно-патриотического воспитания школьников, обеспечивающим наглядность и эмоциональную вовлеченность учащихся в процесс познания истории Отечества.
2. Разработать комплексную программу развития военно-патриотического туризма для образовательных учреждений, включающую:
   • создание единой базы военно-исторических маршрутов;
   • разработку методических рекомендаций по проведению военно-патриотических экскурсий;
   • организацию системы подготовки экскурсоводов-волонтеров.

Предлагаем организовать и провести телемосты с музеями России для развития чувства патриотизма у обучающихся заграншкол, между учениками заграншкол и российских школ для ознакомления с региональными историческими памятниками, а также проведение онлайн встреч с участниками программы «Время героев», учеными, историками и известными людьми.

В целях повышения патриотических чувств у подрастающего поколения необходимо активизировать использование образовательного и воспитательного потенциала музеев и памятных мест с применением иммерсивных технологий и виртуальной среды.

Предлагаем внести в резолюцию форума:

1. Воспитание патриотизма должно строится на истории нашей страны, традициях и культурных ценностях.
2. Особое внимание надо уделять политической грамотности обучающихся, важно научить их свободно разбираться в огромном потоке информации.
3. Развивать систему социального партнёрства в пропаганде " российского мира " на различных международных форумах с учётом современных реалий.
4. Разработать план мероприятий по патриотическому воспитанию.
5. Осуществлять преемственность в решении гражданского и патриотического воспитания на всех этапах образования.
6. Оказывать методическую помощь родителям по формированию гражданской идентичности и воспитанию патриотизма детей в семье, вовлекать родителей в различные виды совместной общественно полезной деятельности.

Предлагаем внести в резолюцию форума:

1. Воспитание патриотизма должно строится на истории нашей страны, традициях и культурных ценностях.
2. Особое внимание надо уделять политической грамотности обучающихся, важно научить их свободно разбираться в огромном потоке информации.
3. Развивать систему социального партнёрства в пропаганде " российского мира " на различных международных форумах с учётом современных реалий.
4. Разработать план мероприятий по патриотическому воспитанию.
5. Осуществлять преемственность в решении гражданского и патриотического воспитания на всех этапах образования.
6. Оказывать методическую помощь родителям по формированию гражданской идентичности и воспитанию патриотизма детей в семье, вовлекать родителей в различные виды совместной общественно полезной деятельности.

Предлагаем разработать тематический план-проект в преподавании школьных предметов, освещающий вклад изучаемой науки в Победу в Великой Отечественной войны (химия, биология, физика и тд).

Для школьников актуально создать сайт документальной фотографии времён Великой Отечественной войны.

Условиями успешного решения задач патриотического воспитания обучающихся являются:

1. Выбор эффективных педагогических форм и методов достижения результатов духовно-нравственного воспитания и развития личности обучающихся на основе опыта и традиций отечественной педагогики, активного освоения успешных современных воспитательных практик, непрерывного развития педагогической компетентности.
2. Реализация процессов духовно-нравственного воспитания и социализации обучающихся с использованием ресурсов социально-педагогического партнёрства.
3. Взаимодействие с родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, повышение их педагогической компетентности.

1. Поддержать идею активного формирования у молодёжи представления о культурном наследии как об элементе национальной идентичности и гражданской ответственности.
2. Активизировать работу по цифровизации культурного наследия.
3. Продолжить развитие сотрудничества между учреждениями образования, культуры и общественными организациями с целью совместной реализации просветительских и воспитательных инициатив.

Необходимость популяризации современных методов в проведении воспитательной работы в Российских школах за рубежом.

Принять во внимание и тиражировать опыт исследовательской работы школьников «Захоронения советских солдат в Иране: символы памяти о Великой Отечественной войне».

Важно сохранять и популяризовать историческую память о героических страницах города Пржевальска в годы ВОВ, что способствует укрепление чувства патриотизма у молодёжи и граждан в целом.

Школьные музеи на сегодняшний день являются источниками исторической памяти. Функционирование школьного музея является одними из самых действенных способов воспитания гражданственности, патриотизма. Главная задача деятельности школьных музеев сохранить и адаптировать на первом этапе материалы для подрастающего поколения. А также повышение духовно-нравственного, интеллектуального, творческого потенциала молодого поколения через вовлечение детей и молодежи в деятельность патриотической направленности, сохранение и развитие традиций Отечества.

Необходима личная включенность учителей школ в патриотическое воспитание молодого поколения, желание прививать исторические ценности детям.

1. Рекомендовать школам внедрять живые формы патриотического воспитания через встречи с ветеранами, исследовательские проекты и творческие работы о Великой Отечественной войне.
2. Призывать молодежь изучать личные истории участников войны, чтобы воспитывать уважение к подвигу и единство поколений.

Школьный музей – это не «склад», у него есть душа. И чтобы в музее было радостно – в нём должны быть хозяевами дети, сами проводить экскурсии, сами придумывать мероприятия, организовывать.

Школьные музеи, получающие методическую поддержку от учреждений культуры, становятся настоящими центрами сохранения истории. Вовлеченность и государственных ведомств, и общественных организаций, и родительского сообщества в этом деле крайне необходимы. Чувство любви к Родине не рождается на пустом месте, его нужно пробудить в каждом ребенке общими усилиями – в семье, в школе, во всём окружении и отношении.

Сегодня важно создание международного сообщества с общим планом задач по распространению правды и памяти участников и событий Великой Отечественной войны.

Распространение русской культуры и истории среди соотечественников за рубежом – это важная составляющая воспитания наших детей. Школьные музеи в данном случае - это настоящий прикладной центр, где можно увидеть, прикоснуться, примерить на себя опыт прошлых поколений. И музеи школ при Посольствах России нуждаются в поддержке ведомств.